Hoekenwerk: Techno!

De leerlingen mochten vandaag het nieuwe hoekenwerkmateriaal van techno uitproberen in de klas.
Volgende week mogen ze verder bouwen aan hun project. Sommigen werkten met vaste plannetjes, anderen lieten hun fantasie de vrije loop: drakenslang, bloementuin, robot, huis, ...Creativiteit, samenwerken, zin voor afwerking, doorzettingsvermogen, elkaar hulp bieden, overleggen, geduld, en ...plezier!

Hoog bezoek in de klas!

Jawel, vandaag kwam de Sint & Zwarte Piet op bezoek in de klas. Hij was verrast om onze mooie tekeningen tussen de vlaggetjes te zien hangen. Hij maakte ook wat tijd voor onze Piet-kwis: elke rij mocht een sinterklaasliedje neuriën en Piet mocht raden om welke liederen  het ging. En ja hoor...3 op 3, hij moest zijn tegenprestatie van 10x pompen niet uitvoeren maar kreeg een lekkere zelfgemaakte speculaaskoek van Britt cadeau! Bovendien werden de kinderen verwend met een handvol 'nicnacjes'. De Sint nam afscheid van ons maar verraste ons nog met een zakje lekkers na de middag! Dank u Klaasje!

Sneeuwpret !

Joepie, het heeft gesneeuwd! Zachte poedersneeuw, niet zo gemakkelijk om sneeuwballen of een sneeuwman te maken, maar sneeuwpret verzekerd. De klas was niet volledig, maar de 11 aanwezige kinderen hadden plezier met de sleetjes die ze meehadden. De poedersneeuw was dan gelukkig  ook niet te hard, zodat het écht leuk was. Na een halfuurtje, kregen de wantjes een plaatsje op de verwarming, werden de laarsjes omgeruild voor de pantoffeltjes...en konden de lessen beginnen. En bovendien...met blosse kaakjes en een voldaan kinderhartje, konden ze des te beter opletten!

Sneeuwgroetjes, juf Kristien

Peter en de wolf: Drama en beweging!

Van spreekdurf overwinnen, is al geruime tijd geen sprake meer in 3A! Ze verdiepten zich onmiddellijk in hun rol als verteller, kat, vogel, grootvader, Peter, jager,eend of de grote boze wolf. Deze personages waren allen aanwezig  in het klassieke toneelstuk van "Peter en de wolf". Het was maar een voorstel van de juf, om eventueel wat kledij te voorzien om zich extra in hun rol te kunnen inleven. Alle leerlingen hadden iets mee en toen juf ook nog wat grime voorstelde, was er een volmondige "ja" te horen. Aan de slag dan maar!
Vandaag brachten beide groepjes hun stukje 3keer voor andere klassen. Na de nieuwe lessen van wiskunde en taal, was dit toch welkom als ontspanning! Jawel, de herhalingsmap ligt al klaar...

In de huid van de kunstenaar Joan Miro !

De leerlingen leerden de schilder Joan Miro van dichterbij kennen: zijn afkomst, zijn levensloop, zijn werken en technieken. We bekeken op internet verschillende werkjes en het moet gezegd, ze vielen in de smaak bij de kinderen. De leerlingen mochten een keuze maken uit de aangeboden werkjes, maakten een schets op papier, om dan vervolgens in een volgende les als echte kunstenaars aan het werk te gaan.
Ziehier de prachtige resultaten!

Mama mia...wat was dat mooi! Grootouderfeest: schatten op zolder!

Vandaag mochten de kinderen hun dansje brengen op Mama Mia in het kader " schatten op zolder"!
Ze zongen bovendien uit volle borst mee. Ze waren op zijn minst heel kleurrijk!

De juf keek, genoot en zag dat het...fantastisch was! Wat is de juf fier op haar kindjes! Bravo allemaal!

Hiep hiep hoera voor Gillian!

Alsof het nog geen feest genoeg was met repeteren, kwam er ook nog een jarige aan te pas vandaag!

Gillian, een dikke proficiat! En bedankt voor de leuke en gezonde attentie ! Geniet maar jarige!

verjaardagsgroetjes, Juf Kristien

Grootouderfeest Maandag 22 november!

Lieve ouders en grootouders,


Hun schoentje(s) staan reeds klaar...
Neen, nog niet voor de Sint!
Alle kledij en schoenen staan reeds klaar om maandag met veel plezier aan te trekken voor een spetterend grootouderfeest! De kinderen repeteerden hard om er voor jullie een aangename kijknamiddag van te maken. Wees dus zeker van de partij om uw kind of kleinkind te bewonderen, want het is uw feest en jullie schatten willen graag tonen wat ze kunnen... Vergeet het dus niet en neem alvast uw agenda bij de hand en noteer: maandag 14u: feest + koffie en gebak. Welkom allemaal!

Al een klein tipje van de sluier oplichten...goed dan, een heel kleintje...kijk naar de foto's!

Griezelfort Napoleon

Als afsluiter van onze eerste grote werkperiode, en  begin van de herfstvakantie, trokken we op uitstap naar het griezelfort Napoleon. De juf grimeerde de leerlingen in hun gekozen halloweengriezel, ze trokken hun kostuums aan, en stapten op de bus. De sfeer zat er al gauw goed in, toen ze zagen dat ook de juf een heks geworden was. De buschauffeur mocht enkel aanzetten met een griezelhoed aan. ( let wel...de bus stond stil op het moment dat de chauffeur zijn handen los liet!). Eenmaal aangekomen waren het stille bange hartjes om de griezelgrot binnen te treden. De gangen waren prachtig ( lees: griezelig) versierd! Voor de ene leerling wat angstiger dan voor de andere leerling. Na een halfuurtje onze ogen de kost gegeven te hebben, stapten we op de bus terug naar school! Wat een leuk begin van de vakantie! Geniet van de vele mooie foto's!

Lieve kinderen en ouders, ik wens jullie van harte een deugddoende vakantie!
Tot volgende week,
juf Kristien

Geslaagd halloweenfeest!

Van een geslaagd halloweenfeest gesproken: een massale opkomst, griezelige kostuums en grime, een tocht vol afwisseling, een hapje en drankje, en een prachtige droge oktoberavond,... Het vele voorbereidend werk heeft geloond! Geniet eventjes na uit een greep van halloweenfoto's: de verschillende posten langs de route, het dansje ghostbusters, leerkrachten aan het werk en leerkrachten in de griezelsfeer!

Jarige Britt!

Nog een dikke proficiat voor Britt! Ze trakteerde ons op een hele originele manier: glazen bokaaltje met hagelslag, een leuk kaartje met haar naam in krijt erop geschreven. Bedankt Britt!

WO: We leren al spelend! Kalenderspel!

In het kader van de WO lessen, bedacht ik een spel waarin de eindterm " leerlingen moeten in staat zijn om te werken met verschillende kalenders" op een speelse wijze aan bod kwam. Wat schrijven we allemaal op een kalender? verjaardagen, reisjes, activiteiten ( hobby's,...), vakanties,...
Ik bedacht allerlei vraagjes i.v.m. een verjaardagskalender, een sportkalender, een vakantiekalender, een seizoenkalender en werkte het spel uit. Al spelend leren ! De leerlingen kregen per 2 een antwoordenblad en mochten op de speelplaats vraag per vraag opzoeken in de kalenders, verspreid op de speelplaats. We nemen een kaartje, zoeken de juiste kalender, zoeken het antwoord in de kalender, schrijven het antwoord op, en mogen een 2de vraagje nemen. Het spel was niet in één lesuur uitgespeeld, want er zijn 16 vragen.
De leerlingen kijken al uit naar het tweede deel van het spel!